Dossier présenté par Mme l’adjointe aux affaires sociales :

Pourquoi faire appel à un organisme pour la gestion de notre programme enfance-jeunesse ? L’animation est un métier complexe, qui s’exerce auprès d’un public sensible (enfants et jeunes). Il est essentiel que le directeur du centre de loisirs et les animateurs puissent bénéficier d’une structure qui les accompagnera dans la réalisation des projets pédagogiques et éducatifs sur lesquels reposent l’organisation et la mise en œuvre de l’animation locale, et qui leur proposera des formations régulières et les suivra dans l’accomplissement de leurs tâches. La commune ne dispose pas des moyens nécessaires à la mise en œuvre de ce dispositif. D’où la nécessité de signer une convention.

Notre politique enfance-jeunesse est composée de deux volets :

Le premier concerne la tranche des 6 - 12 ans avec la création d’un centre de loisirs qui ouvrira ses portes lundi 4 juillet. Il fonctionnera en juillet et en août ainsi que pendant les vacances scolaires du lundi au vendredi et le mercredi durant les temps scolaires. Ses heures d’ouverture sont les suivantes :

7h30 - 9h00 : accueil des familles et des enfants

9h00 - 12h00 : activités

12h00 - 12h30 : départ échelonné des enfants

14h00 - 17h00 : activités

17h00 - 18h30 : départ échelonné des enfants

Le centre de loisirs répond à trois besoins fondamentaux des familles :

* un mode de garde collective des enfants
* un service d’accueil et d’activité pour les enfants
* un service éducatif

Il est important de souligner que le centre de loisirs ne proposera pas aux enfants une grille d’activités prédéfinie dans laquelle ils viendraient passivement piocher au gré de leurs envies. Il ne s’agit pas de créer un lieu de consommation de loisirs mais bien au contraire d’accompagner les enfants dans l’apprentissage de l’autonomie en leur apprenant à penser, développer et réaliser des projets, de créer des moments d’apprentissage de la vie sociale et de la solidarité, et de répondre à leur besoin en matière de découverte et de créativité. Les écoles et les associations sportives et culturelles seront bien entendu associées à la vie du centre de loisirs. Et la vie associative de l’île est riche est très active.

Ces objectifs demandent beaucoup d’engagement de la part du directeur et des animateurs du centre de loisirs.

Le projet pédagogique écrit par Jean-Philippe Guillou pour le mois de juillet repose sur un objectif principal : rendre les enfants acteurs de leurs vacances, et leur permettre de concevoir et de réaliser en groupe un projet d’activités.

Les enfants et les animateurs vont construire ensemble le programme d’activités sur des thèmes choisis.

Le thème de la première quinzaine est la découverte de l’environnement à travers des randonnées, l’organisation d’un rallye découverte de la végétation de l’île, des journées à la plage et une action de sensibilisation à l’environnement.

La semaine du 18 au 22 juillet à pour thème la musique du monde avec la préparation d’une comédie musicale, un grand jeu télévisé, un karaoké.

Un mini-camp est organisé durant la dernière semaine de juillet. Les enfants pourront partir faire de la voile et de la planche ainsi que diverses activités sur la base de Kerguelen.

Le second volet concerne la tranche des 12 - 18 ans et plus. Ce second volet sera opérationnel à partir d’octobre et fera l’objet d’une présentation détaillée à la rentrée.

Notre projet répond pleinement aux exigences du Contrat Temps Libre signé avec la CAF et du Contrat Educatif Local signé avec Jeunesse et Sport et grâce auxquels nous pouvons financer ce projet enfance-jeunesse. En effet, ces deux contrats stipulent clairement qu’un centre de loisirs doit permettre à chaque jeune de favoriser sa créativité, sa prise de responsabilité, la pratique d’activités éducatives de qualité ainsi que le développement de son autonomie, le tout dans un contexte ludique. Ils insistent également sur l’importance du projet éducatif qui doit être porté à la connaissance des parents et dont les objectifs doivent être concrétisés par le directeur et son équipe d’animateurs et sur le projet pédagogique qui doit mettre en évidence le lien entre l’activité programmée et la valeur éducative qui en est attendue.

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Ce projet est intéressant. Nous espérons que la réalisation sera à la mesure de la préparation. Nous ne pouvons que regretter que ce travail ne puisse se faire que dans un cadre associatif et non dans le cadre d’un service public.